Dla Dzieci II edycja

Czas realizacji projektu:
kwiecień 2007 – maj 2009

W programie uczestniczyły 23 organizacje pozarządowe z terenu całej Polski, 15 gmin wiejskich i wiejsko-miejskich, 30 trenerów Akademii Komeńskiego oraz 30 konsultantów lokalnych.

W ramach programu zrealizowano dwie grupy działań: działania informacyjne, których celem było budowanie społecznej świadomości znaczenia wczesnej edukacji elementarnej  oraz upowszechnianie wiedzy, wzorców i modeli pokazujących praktyczne rozwiązania w tej dziedzinie i ich efekty oraz działania edukacyjno-organizacyjne, których celem było budowanie sieci wsparcia dla gmin i organizacji pozarządowych prowadzących lokalne i regionalne przedsięwzięcia finansowane ze środków Unii Europejskiej.

W ramach Działań informacyjnych:

• Zmodyfikowaliśmy stronę internetową programu wzbogacając ją o nowe serwisy i narzędzia internetowe (serwis informacyjny nt. wczesnej edukacji, Strefa Wiedzy, narzędzia do udzielania konsultacji gminom, organizacjom pozarządowym, placówkom oświatowym i osobom prywatnym).
• Wydaliśmy 7 numerów internetowego kwartalnika „Początki”, który rozesłaliśmy do blisko 700 organizacji pozarządowych, gmin wiejskich, trenerów i konsultantów Fundacji.
• Prowadzimy Bazę Danych organizacji pozarządowych, w której znajduje się 498 organizacji.
• Koordynujemy prace Partnerstwa na rzecz Rozwoju i Edukacji Małych Dzieci. Partnerstwo to ruch społeczny, którego celem jest nagłaśnianie, promowanie i działania rzecznicze zmierzające do upowszechnienia różnorodnych form wspierania rozwoju i edukacji dla małych dzieci. W chwili obecnej w Partnerstwie zrzeszonych jest 45 organizacji z całej Polski.
• Dla członków Partnerstwa zorganizowaliśmy 3 spotkania robocze, podczas których powstały dokumenty programowe Partnerstwa, dokonano wyboru Zespołu Koordynującego i zaplanowano działania do września 2009 r.: w I spotkaniu uczestniczyło 10 osób z 8 organizacji, w II – 11 osób z 8 organizacji, w III – 25 osób z 16 organizacji.
• Dla członków Partnerstwa zorganizowaliśmy dwa warsztaty przygotowujące do tworzenia modelowych wniosków na działania popularyzujące wczesną edukację i podnoszące jej jakość; w I warsztacie uczestniczyło 25 osób z 16 organizacji, w II – 27 osób z 18 organizacji.
• Partnerstwo wystosowało dwa listy w sprawie zmian aktów prawnych: do Premiera RP i Minister Pracy sprawie zmian w Kodeksie Pracy i do Minister Edukacji w sprawie tworzenia i prowadzenia innych form wychowania przedszkolnego.
• Zorganizowaliśmy 5 lokalnych konferencji promujących wczesną edukację, w których uczestniczyło 554 uczestników: w Białymstoku, Lublinie, Poznaniu (2) i Łodzi.
• Zorganizowaliśmy 2 ogólnopolskie Fora Edukacyjne, w których uczestniczyło łącznie 647 osób. Podczas Forów organizacje pozarządowe z całej Polski zaprezentowały swoją ofertę edukacyjną.
• Zorganizowaliśmy 2 seminaria międzynarodowe, w których wzięło udział 181 uczestników.
• Utworzyliśmy Punkt Konsultacyjny dla gmin wiejskich i organizacji pozarządowych zainteresowanych tworzeniem i prowadzeniem innych form wychowania przedszkolnego i udzieliliśmy ponad 160 konsultacji.
• Zleciliśmy przygotowanie ekspertyzy prawnej z zakresu tworzenia i prowadzenia innych form wychowania przedszkolnego.

W ramach Działań edukacyjno-organizacyjnych:

• Stworzyliśmy 6 nowych modułów szkoleniowych: 3 dla organizacji pozarządowych (Nowoczesne formy pracy z małymi dziećmi, Promowanie potrzeb edukacyjnych małych dzieci, Planowanie i prowadzenie działań w środowiskach lokalnych); 3 przygotowujące konsultantów do udzielania pomocy gminom i organizacjom pozarządowym w przygotowywaniu wniosków na działania związane z edukacją najmłodszych (Specyfika dobrych programów edukacyjnych, których odbiorcami są małe dzieci; Przygotowywanie lokalnej diagnozy potrzeb dotyczącej wspierania edukacji małych dzieci; Planowanie projektów na rzecz wspierania edukacji małych dzieci).
• Do prowadzenia szkoleń dla konsultantów i organizacji przygotowaliśmy 30 trenerów.
• Wybraliśmy 24 organizacje pozarządowe i przeprowadziliśmy dla nich 3 szkolenia, w których uczestniczyło łącznie 121 osób.
• Wybraliśmy grupę 30 kandydatów na konsultantów i przeprowadziliśmy dla nich program szkoleniowy (4 szkolenia); po zakończeniu programu grupa konsultantów liczy 28 osób. Konsultanci udzielili ponad 140 konsultacji, pomagając w pozyskaniu dotacji na łączną kwotę 2 888 291 zł.
• Przeprowadziliśmy 2 konkursy dotacyjne: na monitorowanie Gminnych Strategii Edukacji Elementarnej (6 dotacji na łączną kwotę 19 800 zł) i na projekty wyrównujące szanse edukacyjne i podnoszące jakość edukacji elementarnej (17 dotacji na łączną kwotę 201 000 zł). Różnorodnymi działaniami realizowanymi w ramach projektów zostało bezpośrednio objętych 2 500 dzieci, rodziców i nauczycieli, pośrednio – blisko 6 000 osób.
• Przygotowaliśmy 6 nowych trenerów szkolenia Gminna Strategia Edukacji Elementarnej.
• Pomogliśmy w stworzeniu Gminnych Strategii Edukacji Elementarnej w 16 nowych gminach, 10 gmin przyjęło strategie uchwałą Rady Gminy, 1 gmina włączyła wypracowane rozwiązania do Gminnej Strategii Rozwoju, na terenie 5 pozostałych gmin strategie poddawane są konsultacjom społecznym. Gminy i działające na ich terenie organizacje zdobyły 15 919 121 zł na realizację celów strategicznych.
• Fundacja Komeńskiego replikuje tworzenie Gminnych Strategii Edukacji Elementarnej w Republice Kazachstanu.